1. Objetivo do Trabalho:
Construir o telefone de latinhas, no qual serão aprendidos conceitos ligados às ondas, dentre eles comprimentos de ondas, identificação entre ondas eletromagnéticas e mecânicas, etc. O projeto deverá apresentar também um desempenho mínimo que é conseguir transmitir de uma extremidade a outra uma quantia de no mínimo 16 palavras.
2. Descrever os Materiais Utilizados na construção do Telefone. (Todos os Materiais)
Uma lata de extrato de tomate
· Um pote de Toddy de 400 g;
· Um fio de barbante de 10 metros;
· Um prego e um martelo para furar a lata;
· Trena para medir o barbante;
· Tesoura para cortar o barbante;
· Alicate para segurar o prego ao aquecê-lo;
Palitos de dente para fixar o barbante no telefone;
3.Descreva em 8 passos a construção do telefone.
1. Primeiramente é necessário lavar ambos os recipientes.
2. Com o prego e o martelo, fure a lata de extrato de tomate no centro. Não há necessidade de usar um prego grande pois o buraco é feito apenas para pasar o barbante e caso ele fique muito grande, pode comprometer o desempenho do telefone.
3. Com um alicate, segure a cabeça do prego e aqueça a ponta em alguma chama (na boca do fogão, isqueiro, etc).
4. Com o prego aquecido, faça um furo no centro do fundo do pote de Toddy.
5. Com a trena, meça 10 metros de barbante e corte-o.
6. Passe as duas pontas do barbante cortado em cada buraco feito.
7. Dê um nó duplo na extremidade do barbante em um palito de dente;
8. Repita a operação anterior na outra extremidade;
4.Desenhe o Telefone com as duas pessoas e indique os fenômenos ondulatórios que ocorrem. Classifique de forma completa a onda existente.
As ondas no experimento são mecânicas pois precisam de um meio material para se propagar; são também unidimensionais pois propagam-se numa só direção; além disso, suas vibrações são longitudinais pois a vibração coincide com a direção de propagação.
5. Quantos projetos foram feitos antes do definitivo: (Faça um histórico dos mesmos) (No caso de ser a primeiro e único, Justifique o porquê de não ter tentado uma evolução no projeto)
Foram feitos dois projetos. O primeiro deles foi feito com duas latas de cerveja e o fio de barbante. Apesar de estar funcionando, fizemos um projeto diferente, com uma lata de extrato de tomate e um pote de Toddy (400 g).
6.Crie uma lista de problemas ocorridos no telefone e a solução que o grupo utilizou para o mesmo (Faça em forma de tabela com duas colunas).
Problemas
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Soluções
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Primeiramente, tinhamos fixado o barbante nas latas dando um nó duplo em suas pontas e notamos que o som não era muito bom.
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Para solucionar o problema, amarramos o barbante em um palito de dente em cada uma das extremidades, permitindo a melhor vibração da corda.
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7. Para o telefone determine algumas grandezas físicas.
Massa da cordinha
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Comprimento
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Densidade linear
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Dimensão da abertura da latinha
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5 g
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10 m
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0,4 g/m
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6,5 cm
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Comprimento de onda da voz do aluno escolhido
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Frequência
do som emitido pelo aluno |
Velocidade
do som na cordinha |
Número de palavras por minuto
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0,34m
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1000 Hz
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340 m/s
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24
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8. Faça 6 testes com o telefone, e anote na tabela observações pertinentes:
Fio
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L
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Observações
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Nylon
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Não conseguimos obter resultado.
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Não conseguimos obter resultado.
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Não conseguimos obter resultado.
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Foram passadas 18 palavras em 1 minuto.
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Barbante
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Foram passadas 24 palavras em 1 minuto.
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Foram passadas 21 palavras em 1 minuto.
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9. Utilize este espaço para outros comentários de resultados do item anterior:
Apesar de nosso projeto não ser completamente confiável visto que não conseguimos passar tantas palavras, observa-se que o fio de nylon não é adequada para o tipo de voz do integrante escolhido para falar.
10. Utilize o espaço para colocar as contas do item 7.
ʎ= v/f
ʎ= 340/1000
ʎ=0,34
11. Faça uma descrição longa utilizando conceitos de acústica para descrever o projeto;
Com o telefone de latinha você pode ouvir da melhor maneira os mais diferentes timbres das mais diferentes frequências pois a onda longitudinal se propaga adequadamente nos meios propostos.
12. Conclusão Final:
O projeto, apesar de parecer simples, é muito mais complexo do que nós imaginávamos e ao desenvolvê-lo pudemos aprender os fenômenos ondulatórios. Nesse projeto, é necessário um maior envolvimento do grupo inteiro na hora da competição e conseguimos atingir o objetivo de cumprir a prova mínima nos testes em sala e nos classificar para a competição final.
Referências
http://www.brasilescola.com/fisica/ondas.htm
http://ww2.unime.it/weblab/awardarchivio/ondulatoria/ondas.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Voz_humana
http://pt.wikipedia.org/wiki/Comprimento_de_onda
http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090924121021AAv6YDd
http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080221144737AAts0W7
