terça-feira, 28 de junho de 2011

Relatório do foguete a água

1. Descrição do Projeto (passo a passo) da base, do foguete e do paraquedas.
Projeto da base
A base de nosso grupo foi construída baseada no kit básico disponibilizado pelo ex-aluno e palestrante Lúcio. O projeto pode ser encontrado aqui.

Projeto do foguete            
Itens: garrafa pet de 350 ml, caixa de papelão, régua, fita isolante, estilete, lápis.
Montagem: Primeiramente, é necessário que se abra a caixa de papelão. Nela, com o auxilio de uma régua, desenhe três triângulos retângulos, de catetos de 8 cm e 5 cm. Corte-os com o estilete.
Agora, com as aletas prontas, para fixá-las, é necessário o uso de fita isolante. Use dois pedaços de fita para cada aleta, colando-as com um pedaço de fita em cada lado da aleta, e fixando-as numa distância semelhante ao redor da garrafa.

Projeto do paraquedas
O paraquedas foi montado baseando-se no projeto mostrado no seguinte vídeo:
Mas vale lembrar, que adaptamos algumas coisas. Ao invés de ser usado um saco plástico, usamos uma cortina de banheiro e ao furar, usamos fita isolante nos furos para que seja evitado o rasgo do paraquedas.

2. Tabelar número de testes realizados e desempenho do foguete em cada um deles.

TesteTempo (s)
1 2
2 5
3 3
4 1
5 6
6 4

3. Descrever Problemas Ocorridos e Soluções Propostas.
Um dos problemas enfrentados pelo grupo, foi o vazamento excessivo de água. Não conseguimos solucioná-lo por completo, mas conseguimos solucionar uma parte dele passando fita veda rosca na rolha da base. Outro problema, foi a trava. Muitas vezes, ao puxar o barbante para que soltasse o foguete, o barbante estourava e tivemos que amarrá-lo novamente.

4. Cálculo da Força realizada sobre o Foguete (Em sala será mostrado).

p = F/A
1,96 = F/23,74
1,96 . 23,74 = F
F = 46,53 N

Observação: Para a conversão de bar para atm, foi usado o valor de 0,98, enquanto que para calcular a área da circunferência, o valor de π usado foi 3,14. O cálculo feito é referente ao teste de número 6.


5. Conclusão do Trabalho.
O trabalho possui como objetivo, o lançamento de um foguete que use a agua como combustível. Mas para isso, é necessário o uso de uma garrafa pet de até 400 ml, que possua um paraquedas e uma base de lançamento. Antes de ser feito o lançamento e os testes, nós realizamos pesquisas no laboratório de informática, propostas pelo Professor Maurício R. Lemes.
A construção do trabalho nos permitiu ver o uso dos conceitos relacionados à pressão em líquidos, aprendidos no trimestre passado, na prática e no uso do foguete. Apesar de o projeto já estar pronto, ainda é necessário mais testes, e assim sendo possível o aperfeiçoamento de nosso trabalho e permitindo um melhor resultado na apresentação do mesmo.

Questão do laboratório (09/06)


QUESTÃO 1 
O que representa a figura abaixo?

Resposta: A figura representa uma esfera de luz de plasma.


QUESTÃO 2 
O que representa a figura abaixo?   
Resposta: A figura representa uma nova classe de matéria, chamada condensados de Bose-Einstein.

QUESTÃO 3
O gráfico abaixo explica algum elemento importante. 
Qual elemento é este? Qual a relação deste elemento com o gráfico?

Resposta: O elemento é H2O, a água. O gráfico explica como a densidade dá
água é maior quando encontrado a 4ºC, diminuindo seu volume.


QUESTÃO 4 
O Sr da figura abaixo utiliza um produto. Qual é o produto?
Qual é a temperatura de vaporizaçãodesse produto?   

Resposta: Nitrogênio líquido. A temperatura é 77 K, ou -196 ºC


QUESTÃO 5
O cidadão abaixo possui várias contribuições com o assunto discutido nas questões desta página. Quem é ele?
Resposta: Joseph Black



QUESTÃO 6 
Vários Produtos, Organização e Sonhador.
Quem é ele?

Resposta: Dmitri Mendeleev.

QUESTÃO 7
Produto utilizado em várias casas. Que produto é este?
Qual a mudança de fase que ocorre com ele em contato com a natureza?  


Resposta: A naftalina. Ocorre sublimação (sólido para o gasoso).

domingo, 12 de junho de 2011

Questão do Laboratório (10/06)

Foguete 1
Foguete 2
Foguete 3
Foguete 4
1. Em cada um dos casos existe problemas com relação as nossas regras. Descreva o que está de errado em cada foguete.
Resposta:
  • Foguete 1: Está errada a distância de segurança que se deve manter, de pelo menos 3 metros, além disso, sua base é torta, fazendo com que o foguete dispare em uma diagonal. Há também a falta de um paraquedas. 
  • Foguete 2: A base, que deveria estar presa à algo, esta sendo segurada pelo indivíduo, e também não foi tomada a distância de segurança (3 metros). Além disso, o foguete não possui um paraquedas.
  • Foguete 3: Não foi tomada a medida de segurança, a qual seria manter uma distância de 3 metros, há muitas pessoas próximas do lançamento, o foguete não possui um paraquedas ou base fixa (com algo que a segure), e o homem que está lançando o foguete, está segurando a base.
  • Foguete 4: O cano de ar, o qual deveria permitir colocar a pressão sobre o foguete, é muito curto, não obedecendo às regras de precaução, o foguete não possui um paraquedas.



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Foguete 5

Foguete 6
2. Na primeira foto o que podemos observar de diferente em comparação com o modelo mostrado em sala de aula?  Qual sua opinião em relação aos dois modelos?
Resposta: Na primeira figura, vemos que a rolha usada é diferente da rolha de cortiça que foi apresentada em sala de aula. Como foi dito pelos palestrantes, tal rolha é melhor porém é mais difícil de conseguí-la, pois teríamos que esculpí-la.

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3. O Paraquedas que você pretende utilizar segue o modelo da foto? Se não como será realizado? Resposta: Sim, segue o modelo.

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QUESTÕES GERAIS SOBRE FOGUETISMO
4. O que é centro de pressão? Resposta: O centro de pressão, é um ponto aonde atua a resultante das forças aerodinâmicas as quais o foguete esta sujeito.

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5. Quem inventou o foguete (caso geral - não o foguete a água)?
Em que ano e onde isso aconteceu?
Resposta: O foguete foi inventado por Wernher Von Braun, em 1942, na Alemanha.

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6. Cada elemento do grupo (presente hoje em sala)
deve escrever sua opinião sobre o trabalho do foguete até o momento.
Resposta:

  • Gabriel Naldi (Nº 14): Acredito que esta oportunidade além de ser interessante, é divertida. Pois através dela nós aprendemos os conceitos físicos em grupo e de uma forma diferente.
  • Gustavo Theodoro (Nº 17): Acho a oportunidade de aprender os conceitos de hidrostática na prática muito interessantes, e também a forma como estamos trabalhando.
  • João Gustavo (Nº 20): O foguete a água é uma proposta interessante, entretanto nosso grupo apresenta dificuldades, tornando o trabalho um pouco difícil.
  • Pedro Henrique (Nº 36): Apesar de achar o trabalho um pouco difícil, considero a experiência legal.

sexta-feira, 20 de maio de 2011

Representante do Comitê de Ética

O representante de nosso grupo no comitê de ética, é o aluno Gustavo Gonçalves Theodoro.

Questão de quinta-feira

Questão 1
Qual o nome do inventor do foguete a água? Em que ano isso ocorreu e em que país?
Resposta: O primeiro foguete a água foi inventado por Jean LeBot em 1930, em Rennes na França.

Questão 2
Essa competição de Física é a sua próxima competição. A foto tirada é histórica. Em que ano isso aconteceu? 
Resposta: A foto foi tirada no ano de 2010.

Questão 3
O objeto abaixo é muito importante para a história do foguetismo. O que é este objeto? Qual sua importância? 

Resposta: Cápsula Vostok. A cápsula levou Yuri Gagarin em Abril de 1961 para o espaço, sendo a primeira viagem realizada pelo ser humano para o espaço.

Questão 4
Qual o nome do foguete abaixo? Qual o destino desta viagem? 

Resposta: Apolo 11, que tinha como destino a Lua.

Questão 5
Um acidente colocou o programa espacial deste país em xeque. Qual é este país? Em que ano isso ocorreu? Qual o nome do veículo que explodiu? 

Resposta: Os Estados Unidos. O ônibus espacial Challenger, cuja explosão ocorreu em 1986.

Questão 6
O que este músico tem haver com o acidente mostrado acima?
Resposta: O músico Jean Michel Jarre gravou um álbum dedicado aos astronautas mortos pelo acidente.

Questão 7
Como é o nome do indivíduo abaixo?

Resposta: Yuri Gagarin.

Questão 8

Qual o nome do foguete abaixo? Em qual cidade ele foi fabricado? Qual a função deste foguete? 

Resposta: Fabricado na cidade de São José dos Campos, foi lançado em Alcântara, no Maranhão, seu nome é VLS (Veículo Lançador de Satélite). Sua função foi colocar um satélite na órbita da Terra.

sexta-feira, 6 de maio de 2011

Foguete a água

Na quinta-feira, dia 05/05, foi feita a palestra do foguete à água. Feita por dois ex-alunos do Colégio IDESA, a palestra tinha como objetivo mostrar os conceitos básicos usados na construção do foguete, além de mostrar a história por trás do mesmo, tirar nossas dúvidas à respeito de sua construção e nos mostrar as precauções a serem tomadas para evitar eventuais problemas. As peças do foguete devem estar bem presas, sendo elas, principalmente, as aletas e o para-quedas, não se deve colocar muita pressão pois a garrafa pode explodir, o uso de uma trava para que o foguete não dispare enquanto colocamos pressão sobre ele, etc.

quinta-feira, 7 de abril de 2011

Formulário de Física

Momento
M = ±F . d
Onde M é o momento e é expresso no SI em N.m; F é a força aplicada e é expressa em N; d é a  distância entre o ponto fixo e a força aplicada, sendo expressa em metros.

Peso
P = m . g
Onde P é o peso e é expresso no SI em N; m é a massa e é expressa em kg; g é a gravidade e é expressa em m/s².

Pressão
p = F/A
Onde p é a pressão e é expressa no SI em N/m² ou Pa; F é a força aplicada e é expressa em N; A é a área e é expressa em .


Densidade
d = m/v
Onde d é a densidade e é expressa no SI em kg/m³; m é a massa do corpo/líquido e é expressa em kg; v é o volume do corpo/líquido, sendo expresso em ;

Pressão hidrostática
phidro = d . g . h
Onde phidro é a pressão hidrostática e é expressa no SI em N/m²; d é a densidade do líquido e é expressa em kg/m³; g é a aceleração da gravidade e é expressa em m/s²; h é a altura/profundidade e é expressa em m.

Pressão absoluta
pabs = patm + phidro
Onde pabs é a pressão absoluta e é expressa no SI em N/m²; patm é a pressão atmosférica e é expressa em N/m²; phidro é a pressão hidrostática e é expressa em N/m².

Vasos comunicantes
dAhA= dB . hB
Onde dA é a densidade do líquido A e é expressa no SI em kg/m³hA é a altura do líquido A e é expressa em mdB é a densidade do líquido B e é expressa no SI em kg/m³hB é a altura do líquido A e é expressa em m;